徐州耿集中学

耿集中学于1958年建校，占地56亩。规划布局合理，

教学、运动、生活功能区域分明，道路硬化和绿化合理充分，环境幽雅。

全校共有26个教学班，在校学生1000余人，教职工111人，中、高级教师50余人，全国教师一人，获得省、市、区各种表彰和奖励的教师70余人次。有两栋现代化教学楼（一栋三层，建筑面积1600平方米；另一栋四层，建筑面积2500平方米）；一栋四层办公行政楼，建筑面积3160平方米。集实验室（理化生共5口）、仪器室（理化生共3口）、图书室、阅览室、美术室、音乐教室、阶梯教室等于一体。具备300米跑道和100米直道的标准操场，有铁栅栏与教学区分隔，大大增加了学生活动的安全系数；西栅栏外侧是综合健身器材。现在已经建造两栋3600余平方米的男女学生公寓楼，即将投入使用。有学生餐厅一栋，建筑面积1078平方米，其他用房面积400余平方米，建筑面积共10518平方米，生均使用校舍面积10平方米。整个校园花园、草坪绿树点缀其间，绿化面积18000平方米，硬化面积10000平方米。环境优雅宜人。生均占地面积近40平方米。绿化充分合理：大树成荫，鲜花摇姿，绿草铺地，环境幽雅。校园里有大小不一、形状各异的花坛十余座，有名贵的广玉兰、银杏，有高大的皂荚树，有四季常青的塔松、石楠、桂花树、香樟、棕榈，还有黄楝木、红叶李、火棘、月季等，不一而足，可谓高树与低树俯仰生姿，鲜花与绿草交相辉映，三季有花，四季常青……

学校有先进的教育教学网络系统，教师可以在网上查阅教育教学的前沿信息，借鉴先进的教学方法，整合优化信息资源，制作实用的教学课件，极大丰富了课堂教学内容，提高了课堂教学效果。每位学生每周至少可以上一节信息课，这样，既拓宽了学生的视野，又激发了学习兴趣，为学生今后的发展打下了良好的基础。该校的许多信息材料都可以在网上交流，大大提高了学校的工作效率。

近年来，学校先后获得徐州市花园式学校、徐州市绿色学校、徐州市德育先进学校、徐州市法制宣传教育先进集体、徐州市依法治校示范校、贾汪区校务公开先进单位、校园管理工作综合考评全区第二名、教育教学改革先进单位、贾汪区信息工作先进集体、；还被区委区政府表彰为“文明单位标兵”等百余项奖励。……

耿集中学以人为本，环境优美，校风纯正，学风浓厚，全体教职工爱岗敬业，诚信守法，坚持以“八荣八耻”规范自己的行为，正在向省级现代化示范初中迈进

任职时间姓名1958-----,1969王兴周1969-----,1985许德义1985-----,1988郭容易1988-----,1996宋克义1996----,2002宋正喜2002-----,2003宋克义2003-----,2003张新国2003-----,2011宋克学2011-----耿庆银

江苏省德育先进校、徐州市模范学校、徐州市依法治校示范校；徐州市未成年人思想道德建设工作先进单位；徐州市家长学校；徐州市绿色学校；徐州市花园式学校；徐州市义务教育阶段控辍工作先进单位；被中共贾汪区委区政府授予先进集体。贾汪区教育教学管理奖；贾汪区教育教学改革先进单位；贾汪区安全文明卫生校园；贾汪区合格学校建设先进单位；贾汪区学校规范管理先进单位；贾汪区“安全文明校园”创建工作先进单位；贾汪区精神文明建设先进单位；贾汪区文明单位标兵；贾汪区校务公开先进单位；贾汪区中小学田径运动会初中组团体总分第二名；贾汪区中小学“冬季三项”初中组团体总分第二名；贾汪区中小学广播操比赛二等奖；贾汪区中小学生乒乓球比赛男女团体分获二、三名；贾汪区文明单位；贾汪区学校体育工作先进集体；贾汪区书法教育先进集体；贾汪区综合考评第二名

现任教职工

校长室：耿庆银叶兴卫聂庆平李杰

教务处：戚大庆耿大庆耿庆义

德育处：孙建张明友赵彦祥

总务处：王兴计付昌州李杨郭继伟

校办：段云海

语文组：曹中义段超建耿道元胡林林吕峰卉马晓艳权兴永魏哲海闫从立叶荣梅

张鹏张学强张新喜郑娟周中良周培娟

数学组：曹久夫陈晓燕杜全吉杜晓林耿利李贤章刘汉喜刘金忠刘开丰柳现密

马夫安宋丽王兴爱王清秀吴作连郑方方

英语组：安玉秀曹明耿德举高学钦郭夫友靖秀英阚侠鹿慧李静宋英

吴长荣叶艳艳叶荣耀张慧张克花张敬旭张卫东赵辉赵秀侠

物理组：吕同明宋政民杨建杨志张兆丰

生化组：李强刘洋苗运良宋政丰闫明玉张娟赵保华

政常组：曹传海耿庆银耿德玲刘汉林沈振王兴华闫海芹杨静杨景荣周广超

艺体组：曹璐璐曹晴耿立军李培林刘明闫冰闫井科

后勤组：耿庆彬耿道生耿以侠韩德柱胡春芳李克标王清贵王卫东王德胜赵海洋

郑学成周中华

耿集中学法制教育工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合该校实际和“五五”普法工作要求，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。

二、总体目标：

通过加强法制宣传教育，使人人做到学法、懂法、守法、用法、护法，全面提高师生法律素质，落实素质教育要求，培养“四有”新人。

三、主要工作内容及措施：

建立健全法制领导小组

组长：耿庆银

副组长：聂庆平叶兴卫李杰

组员：王兴计李杨戚大庆孙建段超建曹传海杨景荣沈振周广超及全体班主任

1、健全组织，抓责任到位

组长：耿庆银对法制教育工作全面负责

组员：孙建对学校法制教育工作全面具体负责，做好各项协调工作。发挥工会组织的作用，抓好教职工的法制教育工作。

德育处：

（1）对教职工进行法制教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法制教育，进行依法执教工作的督导检查。

（2）对全体学生进行法制教育，制定法制教育工作计划，组织开展系列法制教育活动，法制教育与素质教育，德育教育相结合，与共青团教育活动相结合。

（3）认真抓好共青团员学习法规、法律文件工作，发挥团组织的作用，与教育处配合开展系列化法制教育活动。

（4）政治组：发挥政治教研组作用，组织政治课教师通过政治课，发挥课堂主渠道的作用，寓法制教育于政治课之中，组织开展适合学生年龄特点的法制教育活动。

2、加强对教师的法制教育。

充分利用政治学习，组织广大教职员工学习邓小平理论，学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

3、加强对学生的法制教育。

（1）行为规范教育。守纪是守法的基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。还要继续对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育的同时，积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。

（2）法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。开展法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法制教育”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生的思想脉搏，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。

（3）树立自尊、自律、自强意识。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。开展竞赛活动，让学生体验成功的喜悦，增强自信。

（4）增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为进行教育，保证我们生存环境能够安定团结。

（5）加强品德后进生管理。对品德后进生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为进行揭发检举，继续抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康快乐成长。

（6）把法制教育工作落实情况，纳入学校日常管理中，对教师及学生进行考核评定。

4、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。

为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

（1）根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。

（2）是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。

（3）是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。

（4）是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

5、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。

（1）、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即德育工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。

（2）学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

（3）是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校要建立德育室、法制教育室，法制教育宣传栏、宣传橱窗、展室、板报等，充分利用广播、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

（4）把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“两会”（晨会、班会），“两活动”（团队活动、课外活动）进行法制教育。

（5）积极开展包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。

6、从落实素质教育的基本要求出发，探索新时期青少年法制教育的新思路。

该校计划从以下几个方面进一步加强法制教育：

（1）要加强对中学生法制教育的延伸度。

根据调查发现，14—16周岁是未成年人犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初二这一学年，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成中学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，该校在整个初中阶段对中学生进行系统的法制教育。

（2）加强对中学生法制教育内容的完善。

现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够，因此该校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。

7、加强对中学生法制教育方式的改革。

该校在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员上台讲课，做法制报告。所谓“走出去”则是在当前学生课余时间较多的情况下，将学生带出课堂，在课外时间开展课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。总之该校会努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校园内正确的舆论导向，促进和推动该校法制教育工作和依法治校工作。